Osnovna škola Kloštar Podravski

U petak, 6. ožujka 2020.godine učenici 4. razreda s učiteljicom Ivanom Suzić obilježili su 100. dan škole.Kroz aktivnosti iz hrvatskog jezika, engleskog jezika u suradnji s učiteljicom Mihaelom Globan Lisjak, matematike i TZK uz puno ponavljanja i rada u skupinama obilježili su 100. Dan škole. Prisjetili su se 100 imenica, pridjeva i glagola koje su naučili, preveli 100 riječi s engleskog na hrvatski jezik, vježbali 100 različitih vježbi…Dobili su na kraju i krune kojima su završili taj dan i zaključili                     da su -  100. dan pametniji.

Stoti dan škole obilježava se tradicionalno u veljači u brojnim europskim zemljama, a cilj ovog projekta je okupiti učenike i učitelje osnovnih škola koji su spremni na nacionalnoj/lokalnoj razini kroz odabrane sadržaje obilježiti ovaj dan u školi.
Dan je planiran na način da učenici kroz vođene aktivnosti ostvaruju obrazovno-odgojne ciljeve i ishode u skladu s planom i programom, razvijaju temeljne kompetencije te samostalnim i timskim radom razvijaju socijalne i građanske vještine, znanja i stavove na osobnoj i društvenoj razini. Dan je zamišljen kao dan bez školskih udžbenika kroz igre i međupredmetne aktivnosti. 

                                                                                       Ivana Suzić, učiteljica

U petak, 6. ožujka 2020.godine učenici 4. razreda s učiteljicom Ivanom Suzić obilježili su 100. dan škole.Kroz aktivnosti iz hrvatskog jezika, engleskog jezika u suradnji s učiteljicom Mihaelom Globan Lisjak, matematike i TZK uz puno ponavljanja i rada u skupinama obilježili su 100. Dan škole. Prisjetili su se 100 imenica, pridjeva i glagola koje su naučili, preveli 100 riječi s engleskog na hrvatski jezik, vježbali 100 različitih vježbi…Dobili su na kraju i krune kojima su završili taj dan i zaključili                     da su -  100. dan pametniji.

Stoti dan škole obilježava se tradicionalno u veljači u brojnim europskim zemljama, a cilj ovog projekta je okupiti učenike i učitelje osnovnih škola koji su spremni na nacionalnoj/lokalnoj razini kroz odabrane sadržaje obilježiti ovaj dan u školi.
Dan je planiran na način da učenici kroz vođene aktivnosti ostvaruju obrazovno-odgojne ciljeve i ishode u skladu s planom i programom, razvijaju temeljne kompetencije te samostalnim i timskim radom razvijaju socijalne i građanske vještine, znanja i stavove na osobnoj i društvenoj razini. Dan je zamišljen kao dan bez školskih udžbenika kroz igre i međupredmetne aktivnosti. 

                                                                                       Ivana Suzić, učiteljica