Osnovna škola Kloštar Podravski

Aktivna djeca punog srca – prvi koraci prema održivosti

U Područnoj školi Suha Katalena započela je provedba projekta „Aktivna djeca punog srca”, koji učenicima donosi nove mogućnosti za učenje, istraživanje, stvaralaštvo i osobni razvoj.

U okviru projekta provode se dva programa izvannastavnih aktivnosti: „Korak po korak – za dobrobit i razvoj”, pod vodstvom učiteljice Martine Fuk, te „EKO–ETNO Korak po korak”, pod vodstvom učiteljice Martine Herent.

Naši prvi koraci u zelenoj učionici

U programu „Korak po korak – za dobrobit i razvoj” učenici su započeli izgradnju permakulturnih gredica – permamodela u školskom okolišu.

Zajednički su pripremali gredice, raspoređivali prirodne materijale, sadili biljke i zalijevali sadnice. U praktičnom radu upoznavali su važnost očuvanja tla, odgovornog korištenja vode i brige za živi svijet.

Aktivnost pridonosi ostvarivanju zelenog horizontalnog načela projekta – zaštite okoliša i održivog razvoja.

Kroz suradnju i neposredno iskustvo učenici razvijaju odgovornost, samostalnost i osjećaj zajedništva. Permamodeli će im omogućiti daljnje promatranje rasta biljaka i promjena u prirodi.

Naš školski vrt tako postaje učionica na otvorenom, mjesto na kojem znanje raste zajedno s biljkama.

O projektu

Projekt „Aktivna djeca punog srca” (SF.2.4.06.09.0029) provodi Koprivničko-križevačka županija, a OŠ Kloštar Podravski jedna je od partnerskih škola.

Projekt se sufinancira sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (85 %) i državnog proračuna Republike Hrvatske (15 %).

Sufinancira Europska unija.

Fotoaparat kao alat – učimo promatrati, istraživati i bilježiti

Što sve možemo otkriti kada svijet pogledamo kroz objektiv fotoaparata?

U Područnoj školi Suha Katalena, u okviru EU projekta „Aktivna djeca punog srca”, učenici su kroz program „EKO–ETNO Korak po korak” sudjelovali u kreativnoj radionici fotografije.

Radionica je održana u suradnji s Udrugom „Kloštranska paleta”, uz sudjelovanje gostujućeg fotografa Ivana Nemeta, koji je učenicima približio fotografiju kao sredstvo izražavanja, istraživanja i bilježenja svijeta oko sebe.

Kroz susret s fotografijom učenici su upoznavali važnost pažljivog promatranja, odabira motiva, kadriranja i uočavanja detalja. Razgovarali su o tome kako fotografijom možemo ispričati priču i sačuvati trenutke koji imaju posebno značenje.

Digitalne vještine u službi stvaralaštva i očuvanja baštine

Radionica je pridonijela ostvarivanju digitalnog horizontalnog načela projekta, usmjerenog na razvoj digitalnih kompetencija i odgovorno korištenje suvremene tehnologije.

Učenici su poticani na kreativno izražavanje, promišljeno fotografiranje, poštovanje privatnosti i razumijevanje važnosti digitalnog dokumentiranja.

Stečena znanja predstavljaju temelj za daljnje projektne aktivnosti, osobito za fotografiranje i bilježenje zavičajne baštine, tradicijskih predmeta i priča starijih generacija.

Suradnjom škole, lokalne udruge i gostujućeg fotografa učenicima smo omogućili iskustvo učenja koje povezuje umjetnost, tehnologiju i svakodnevni život.

Zahvaljujemo fotografu Ivanu Nemetu i Udruzi „Kloštranska paleta” na suradnji i doprinosu stvaralačkom učenju naših učenika.

Jer svaki kadar može postati mala priča, a svaka sačuvana priča dio je naše zajedničke baštine.

O projektu

Projekt „Aktivna djeca punog srca” (SF.2.4.06.09.0029) provodi Koprivničko-križevačka županija, a Osnovna škola Kloštar Podravski jedna je od partnerskih škola.

Projekt se sufinancira sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (85 %) i državnog proračuna Republike Hrvatske (15 %).

Sufinancira Europska unija.

Bakina priča – digitalnim zapisom čuvamo zavičajnu baštinu

Kada priče starijih generacija susretnu znatiželju djece, baština dobiva svoj nastavak.

Učenici Područne škole Suha Katalena 21. listopada 2026. posjetili su „Bakinu priču” u Kladarama, u okviru programa „EKO–ETNO Korak po korak”, koji se provodi kroz EU projekt „Aktivna djeca punog srca”.

Zahvaljujući suradnji s Udrugom „Čuvarice baštine” iz Kladara, učenici su imali priliku upoznati svakodnevni život nekadašnjih generacija i vrijednosti zavičajne tradicije.

U prostoru ispunjenom starinskim namještajem, tradicijskom odjećom, ručno izrađenim tekstilom, fotografijama i predmetima nekadašnjeg kućanstva slušali su priče o životu, radu i običajima naših predaka.

Posebnu vrijednost susretu dalo je neposredno pripovijedanje domaćice, koja je učenicima približila vrijeme kada su se znanja i vještine prenosili s generacije na generaciju.

Mali istraživači s fotoaparatima

Učenici nisu bili samo posjetitelji. Postali su mali istraživači i dokumentaristi zavičajne baštine.

Fotografirali su tradicijske predmete, bilježili zanimljive detalje i stvarali vlastite digitalne zapise o viđenome.

Pritom su primjenjivali znanja stečena na radionici fotografije održanoj u suradnji s Udrugom „Kloštranska paleta” i gostujućim fotografom Ivanom Nemetom.

Aktivnost je pridonijela ostvarivanju digitalnog horizontalnog načela projekta, povezujući razvoj digitalnih kompetencija, odgovorno korištenje tehnologije i očuvanje kulturne baštine.

Baština koja povezuje generacije

Susret je učenicima omogućio razumijevanje vrijednosti predmeta, običaja i životnih priča koje čine identitet našega kraja.

Kroz razgovor, promatranje i fotografiranje razvijali su poštovanje prema starijim generacijama, suradničke vještine i svijest o važnosti očuvanja zavičajne baštine.

Zahvaljujemo Udruzi „Čuvarice baštine” na gostoprimstvu, vremenu i dragocjenim pričama koje je podijelila s našim učenicima.

Jer baština živi sve dok postoji netko tko je prenosi i netko tko je želi upoznati.

O projektu

Projekt „Aktivna djeca punog srca” (SF.2.4.06.09.0029) provodi Koprivničko-križevačka županija, a Osnovna škola Kloštar Podravski jedna je od partnerskih škola.

Program „EKO–ETNO Korak po korak” u PŠ Suha Katalena vodi učiteljica Martina Herent.

Projekt se sufinancira sredstvima Europskog socijalnog fonda plus (85 %) i državnog proračuna Republike Hrvatske (15 %).

Sufinancira Europska unija.